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构建中国营地教育产业的生态系统,你应该具备哪些思维?

时间:2017-09-05 13:41   来源:网络整理   作者:醉言   关键词:

启行营地教育10年的发展历程,在国内营地教育行业也属“资深”。在与创始人赵蔚的采访中,我也经常会听到“专业力”、“专业性”等字眼,在她的理解里,中国营地教育行业的发展,一定脱离不了专业化道路。

赵蔚

启行营地教育创始人

中国营地教育联盟主席

启行青年发展基金会创始人

启行营地教育简介:

启行营地教育作为国际营地教育专业机构,常年为5~18岁青少年提供优质的营地教育课程和活动,通过教育创新培养青少年拥有21世纪所需的学习能力、生活能力和生存能力。启行营地教育拥有营地教育行业咨询、培训、课程开发、营地运用管理的国际经验,为国内外学校、教育部门、政府提供国际营地教育综合解决方案。

在中国营地教育行业发展的现阶段,要论走在行业前列的营地教育机构,启行营地教育绝对算其中一个。

2008年,赵蔚创立启行青年发展基金会,正式踏足教育行业;2010年,在参加了世界营地教育大会之后,赵蔚创立启行营地教育,开始向营地教育行业转型;2012年,启行营地教育与秦皇岛政府、歌华集团共同建立了中国营地教育研发中心,这也是国内首个国际化、全配置、多功能的青少年营地;2015年,启行营地教育与国内11家营地教育机构联合发起了中国营地教育联盟,旨在推动中国营地教育行业的专业化发展。

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中国营地教育行业需形成一个“生态系统”

在赵蔚的印象里,2015年,中国营地教育就像“爆发”了一样,很多人都涌向了这个行业,无论做夏令营,还是做游学,大家都会冠上一个营地教育的标签。但赵蔚认为,家长和孩子首先要去理解,营地教育到底能够给他们带来什么,是单纯的玩,还是能够在营地里面去发展出面对21世纪应该拥有的一些技能,包括沟通能力、合作能力、创新能力、批判性思维、独立性等等,答案显然是后者。就从业者来说,当大量的人和资本涌入的时候,就需要大家互相去学习,对青少年的需求进行深入的调查研究,并且从业人员要有足够的专业力,才能很好的服务孩子。

赵蔚给我们提供了一组数据,美国的营地教育有着150年的历史,目前拥有5000万左右的青少年,每年到达营地的孩子是将近2000万,有12000个在美国营地协会(ACA)注册的营地,没有注册的营地还有更多,在这12000个注册的营地中,有5000个住宿营,7000个非住宿营,美国营地教育行业的年产值是150亿到200亿美元。“美国的这个行业已经形成了规模,也有很大的影响力,能够号召大家共同学习,共同分享,并且建立了完整的营地教育产业的生态系统,为美国的营地教育机构提供齐全的服务保障,包括金融、保险、食品供给、咨询机构、培训机构、信息化等各方面。”

赵蔚认为,中国的营地教育行业与美国相比,就差在这个地方。行业刚刚开始,还没有真正形成生态圈,所以对中国营地教育从业者来说,任重而道远。“而我们成立中国营地教育联盟,举办中国营地教育大会,就是本着这么一个目的。”

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行业必须要有专业力

建立完整的行业生态系统,归根结底是为了让行业健康有序的发展。人才和资本的大量涌入,市场需求的旺盛,对营地教育行业来说是好事,但要让行业有序的发展,对从业人员来说,光有热情或者好奇心是远远不够的,专业力就变得尤为重要,因为孩子的学习成长、安全、时间都是很珍贵的,如果遇到好的营地教育机会,会对他们产生正向的帮助。

但如果营地教育机构的安全管控存在问题,或者提供的课程和活动与各年龄段的孩子不匹配,势必会影响孩子真正成长,这种影响可能不是当下就能显现的,将会对他们未来的发展产生影响。“所以专业力非常重要,包括从业者的职业性、价值观,因为营地教育是让孩子离开父母、学校的一种学习方式,他们要到一个新的环境,接触的全是陌生人,这个时候他们只能依靠营会里的工作人员和导师,所以专业性、职业性就会变得尤为重要。”赵蔚强调,需要行业联合起来制定一个标准,也需要行业自律,当行业制定了标准,行业足够自律的时候,才能引领行业的有序发展。

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建设一个好营地,需要进行充分的“可研”

2012年建立中国营地教育研发中心后,启行营地教育便开始了营地教育方面的研究。“因为我们看到了中国巨大的市场需求,也看到了行业专业力不够的问题,所以我们建立了研发中心,主要是想把海外的一些经验、学术研究以及人才引进到中国,配合中国的从业人员一起来研发适合中国孩子的课程与活动。”

启行在研发上一做就是三年,在这个过程中,研发中心和北京的中小学建立起了广泛的合作关系,包括公立学校、私立学校、国际学校等。针对不同年龄段的孩子、不同素质的学校,研发中心展开了广泛的研究,获得了大量一手资料,为研究中国营地教育打下了良好的基础。经过几年的厚积薄发,研发中心已经在课程开发、师资培训、营地运营管理体系、流程管理、活动设置、营地规划建设等方面积累了丰富的经验和理论。

2015年,当启行营地教育面向C端市场全面推出营地教育产品时,首期夏令营营地瞬间爆满。

那么,从前期规划到后期建设,到底怎样才能建设一个好营地呢?

前期规划

首先要对所选区域进行非常详细的研究,包括地理、文化、政治、经济、交通、环境、气候、人口等方面。经过全面专业化的分析,“你才能够给这个营地进行定位,才能对多大面积,投入多少资金,承载量是多少,选配什么样的管理者等有一个全局的把控。”赵蔚把这一系列调研行为称之为“可研”,也就是可行性研究。具体来说,包括以下几个方面:

1、国内外营地行业的发展格局

2、营地教育项目的选址分析

3、营地建筑功能需求分析

4、消费行为与市场营销

5、人力资源构建策略

6、财务测算与预期分析

财务测算与预期分析尤为重要,“你的投入产出,在什么时间点你能够止损,都要进行非常细致的专业化分析,如果你没有这样的从业经验,其实很难精准的分析出来,分析完之后你再去做规划设计,那就真正做到了有的放矢。”

建设

当规划好后,如何建设营地就成了重中之重。而在这一块,启行也有自己的可行性研究模块,包括:

1、营地建筑方案优化与落地

2、营地课程活动研发

3、营地运营管理方案

4、市场营销策略

5、产品销售策略

6、财务管理解决方案

7、人力资源管理解决方案

“餐厅和住宿是营地必不可少的,除此之外,还需要有课程的室内空间和室外空间,室内空间又分为课程空间和活动空间,而室外空间则需要看营地处在一个什么样的地理位置上,如果在海边,肯定要发展一些跟跟水上有关的活动,如果在山边,要发展一些跟户外相关的课程,如果不靠山也不靠水,依然要有一些室外的活动,是球类的,还是攀岩类的或者是其他竞技类的,你都要进行定位分析。就像中国的孩子,为什么不能用完全美式的夏令营?因为美式夏令营有大量的运动项目,中国孩子的体能还达不到那种要求,然后中国家长也不希望孩子只是参与一些体育类的活动,他们希望孩子学习科技、艺术等多方面的技能,能够均衡发展。”赵蔚总结,营地教育从业者需要了解客户真正的需求,根据这个需求,再反过来定位自己的营地以及营地主题,定位之后,才知道营地的建筑如何设计,如何布局,室内外空间的比例如何等等。

营地的建设是一个庞杂的、系统的过程,所以赵蔚一直提倡的就是,营地教育从业者可以从不同的角度去切入,无论是作为从业人员还是管理者,无论是想自己建设一个营地或者和营地合作,都有很多选择,并不是说所有人都要去建营地。“真的决心要建营地的时候,专业的支持是非常重要的,否则你把钱都投入了,然后没有市场,没有人才,不可持续运营,损失会更大,但是可能大家不太愿意为专业化的可研去买单,就觉得做一个营地很容易,别人都能做,我也能做,不就盖房子吗?盖完房子不就是招人吗?招完人不就是招孩子吗?事实真不是想的那么简单。”

赵蔚透露,启行运营一个营地,单单流程就将近两百个,而且还是仔细优化过的,而一个营会的项目执行,还要涉及到40多个流程。“因为你要跨部门合作,孩子的事情都不是小事情,你如何做到无缝对接,你如何让孩子在各种活动当中非常安全,非常自如地融入到一种环境里面,这对孩子来说非常重要。我们有一个住宿和吃饭的模块,管理流程就有200多页,甚至是一把钥匙的保管都会有很好的流程。”

所以启行希望把自己经验分享出来,让任何一个想进入营地教育行业的从业者少走弯路。“所以我们中国营地教育联盟就举办了中国营地教育大会,今年已经是第三届。我们希望不仅仅是把自己的经验,甚至是国外的先进经验带给大家,而是给中国营地教育从业者搭建一个交流的平台。今年这一届,我认为在行业发展迅速的时候,我们行业应该更加自律,更加的专业化,并且能够建立一个生态系统,让大家互动起来,比方说呼吁保险界为中国的营地教育专门设立一种保险产品,或者说让更多的投资机构看好这个行业,能够给一些新人提供支持,包括营地教育设备的提供商也能够找到买家。如果我们能把中国营地教育行业的生态系统建立起来,那将是中国营地教育的3.0时代,我们虽然起步晚,但我们起点更高了。”

——俱牛公众号(hwydjlr)